广州现代著名的教育家有_广州现代著名的教育家有哪些

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本文目录一览：

• 1、现代著名二胡演奏家作曲家教育家有哪些?
• 2、著名钢琴家教育家周广仁辞世,她有哪些突出贡献?
• 3、中国近现代教育家有哪些
• 4、中国现代的十大教育家是谁?
• 5、有没有人知道陈序经老先生的事迹??
• 6、现代教育家有哪些人物

现代著名二胡演奏家作曲家教育家有哪些?

1、中国二胡演奏名家有 刘天华 江苏江阴澄江镇西横街人，中国近代作曲家、演奏家、音乐教育家。清末秀才刘宝珊之子，与诗人刘半农、音乐家刘北茂是兄弟。自幼受到家乡丰富的民间音乐熏陶。

2、刘北茂（1903-1981年），别名寿慈，江苏江阴人，现代著名二胡演奏家、作曲家、教育家。清末秀才刘宝珊之子，与诗人刘半农、音乐家刘天华是兄弟。

3、我国著名演奏家：二胡：宋飞；琵琶：吴玉霞；笛子：陈悦、张维良、唐俊乔。

4、现代著名二胡演奏家、作曲家、教育家刘北茂是中国近代民族音乐一代宗师、二胡鼻祖刘天华的弟弟，是刘天华音乐事业的忠实继承者和发展者，被誉为“民族音乐***”。

5、现代著名二胡演奏家，作曲家，教育家是刘北茂。

6、民族音乐***是刘北茂，现代著名二胡演奏家、作曲家、教育家刘北茂被誉为“民族音乐***”。刘北茂（1903-1981年），别名寿慈，江苏江阴人，现代著名二胡演奏家、作曲家、教育家。

著名钢琴家教育家周广仁辞世,她有哪些突出贡献?

1、周广仁是一位享有国际声誉的钢琴演奏家和教育家，被誉为“中国钢琴教育的灵魂”。她的一生都献给了音乐事业，不仅在演奏方面取得了卓越的成就，更是为中国钢琴教育事业的发展做出了巨大贡献。

2、周广仁女士等都义务进行试奏和鉴定，从专家的角度提出改进意见，对国产钢琴水平的迅速提高做出了重要贡献。

3、周广仁。中国在国际乐坛中最具影响和权威的钢琴演奏家、教育家，并且被誉为中国钢琴教育的灵魂，她就是周广仁老师，周广仁老师是新中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家、中央音乐学院终身教授。

4、这是周广仁***给诗帝堡提的词，刘诗昆，石叔诚，理查德克莱德曼都弹过诗帝堡的钢琴。

5、中国十大钢琴家排名：周广仁 东德国际钢琴比赛中获奖，是第一位在国际钢琴比赛中获奖的中国钢琴家；获得“全国五一劳动奖章”；被收入英国剑桥国际传记中心世纪妇女名人录等。

6、周广仁，一个与中国钢琴息息相关的名字，一位与中国钢琴割舍不开的人物，一种蕴含着无穷力量的象征。1928年12月周广仁出生在德国汉诺威，她自幼喜爱音乐，先后跟随丁善德等八位国内外名家，博众家之所长，融会贯通集于一身。

中国近现代教育家有哪些

蔡元培 字鹤卿，又字仲申、民友、孑民，乳名阿培，并曾化名蔡振、周子余，汉族，浙江绍兴府山阴县（今浙江绍兴）人，原籍浙江诸暨。教育家、革命家、政治家。民主进步人士，***中央执委、国民***委员兼监察院院长。

曹靖华，中国近现代文学家、教育家。河南庐氏人。陈望道，中国近现代语言学家、教育家。原名参一，笔名佛突、雪帆，浙江义乌人。范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。

中国近现代教育家有蔡元培，胡适，王国维，陶行知，鲁迅等。蔡元培。1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。胡适。

陶行知【现代】（1891一1946）中国近代教育家。原名文浚，又名知行。安徽歙县人。

中国现代的十大教育家是谁?

1、魏书生：辽宁省盘锦市教育局局长，中学特级教师，当代著名教育改革家。因在教育教改中的突出成绩，先后荣获省功勋教师、全国劳动模范、全国优秀班主任、全国有突出贡献的中青年专家、首届中国十大杰出青年等殊荣。

2、曹靖华，中国近现代文学家、教育家。河南庐氏人。陈望道，中国近现代语言学家、教育家。原名参一，笔名佛突、雪帆，浙江义乌人。范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。

3、魏书生、李吉林、李镇西、顾泠沅、张思明、张华万、刘彭芝、廖文胜、杨瑞清、李希贵。

4、当代教育家，还有孙云晓、卢勤、成墨初、林格、晨曦等。

5、蔡元培（1868--1940）陈嘉庚（1874－－1961）张伯苓（1876－－1951）近代著名教育家。徐特立（1877－－1968）中国无产阶级革命家、著名教育家。

有没有人知道陈序经老先生的事迹??

据说小时候陈序经相当顽皮，常常逃学，在私塾读了一年多，一本《三字经》读不到四分之一，背不下来，塾师对他的父亲说：“你这孩子实在太笨，用斧头打开脑子装书进去怕也没有用，最好将来跟你做生意。

年3月，周扬前去中山大学这位名声如雷贯耳的老先生，料想不到是陈坚决不想见周扬，经陈序经再三相劝下陈寅恪才答应下来。周扬后来回忆说，“我与 陈寅恪谈过话，历史学家，有点怪，***把他当国宝，曾用飞机接他走。

没有轰轰烈烈的事迹，没有众多鲜明的人物，甚至纯真的爱情也只是刚刚萌芽，而没有炽热的火焰。就在这平淡之中作者向我们展示一幅恬静的生活画面---茶峒，小溪，溪边白色小塔，塔下一户人家，家里一个老人，一个女孩，一只黄狗。

他引用当时一位名叫裘可桴孝廉的话说： “善夫金匮裘可桴孝廉之言曰：体用者，即一物而言之也。有牛之体，则有负重之用；有马之体，则有致远之用。未闻以牛为体，以马为用者也。

胡适的“文化惰性”理论 在这里，有一学术公案必须予以澄清。近年来，海内外学者都有人根据胡适在这场论战中偶尔使用“全盘西化”一词，把他划为“全盘西化派”。

他们认为文化是一个有机的整体，是不可分的，要输入西方文化就必须全盘接受，绝没有选择的自由。如全盘西化论的主要代表人物陈序经在《东西文化观》一文中说：“文化本身是不可分的，所以他表现出的各方面，都有连带及密切的关系。

现代教育家有哪些人物

1、曹靖华，中国近现代文学家、教育家。河南庐氏人。陈望道，中国近现代语言学家、教育家。原名参一，笔名佛突、雪帆，浙江义乌人。范文澜，中国近现代历史学家、教育家。字仲云，号芸台。浙江山阴（今绍兴）人。

2、陶行知【现代】（1891一1946）中国近代教育家。原名文浚，又名知行。安徽歙县人。

3、吴玉章【现代】（1878—1966）中国无产阶级革命家、教育家、文字学家。名永珊，字树人。四川荣县人。任中央人民***委员、中国人民大学校长、中国文字改革委员会主任、中央社会主义学院院长。

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