广州家庭教育的魏老师_广州家庭教育培训机构

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本文目录一览：

• 1、家庭教育系列5《要看到孩子心灵深处的两个自我》
• 2、魏书生的老婆是谁
• 3、教书必须育人——魏书生《教学工作漫谈》读后反思029
• 4、Dr.魏《给孩子的未来脑计划》
• 5、如何培养孩子的自学能力魏书生讲座
• 6、魏书生教出的学生怎么样?

家庭教育系列5《要看到孩子心灵深处的两个自我》

我觉得教育孩子最省力的办法，就是看到孩子心灵深处的两个自我，然后用孩子的勤我战胜懒我，善我战胜恶我。孩子内心深处，勤懒两种思想发生冲突，斗争起来了，倘若好思想赢了，我们便坐收渔人之利。

《家庭教育公益大讲堂》第五期感悟（精选篇1） 孩子是天真纯洁的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。

孩子的心灵是敏感的，希望父母可以播下善良，美好的种子，让善良，美好的果实开满孩子的心田。 家庭教育，父母要以身作则。

家庭教育讲座的观后感1 昨天收到家委邀请，提交一篇今天关于《中小学生家庭教育》专题的观后感，满口答应这不就是最好的榜样吗？我绝不落后，勇于参与，早早打开电视直播开始了。 孩子是每个生灵赋予其父母的伟大杰作。

魏书生的老婆是谁

1、在记者采访魏老师期间，我和魏老师的夫人陈阿姨有了一个小时的谈话，陈阿姨给了我渴望得到的教育真谛。下面我将陈阿姨给我的忠告总结出来，供关心教育的父母、老师参考学习。

2、一个。魏书生有一个儿子。魏书生有一个孩子叫魏星，05年盘锦高中毕业后以669分考入清华大学工程物理系。事业成功，家庭和睦。

3、但是魏书生告诉大家，就曾有一段时间，因为自己和妻子都非常的忙，就让孩子自己每天自己做好午饭，然后等着爸爸妈妈回去吃。孩子并没为此抱怨感觉不情愿，相反的，他因此感觉非常的自豪。

教书必须育人——魏书生《教学工作漫谈》读后反思029

1、教书育人是通过行为和言语完成的，适时的思想工作也是必要的。教师要把育人的责任放在教学工作的前面，孩子的心正了，学习自然就没有问题了。

2、教学工作漫谈读后感1 这段时间我在学习魏书生老师的《教学工作漫谈》，他给了我许多鼓励和自信。在他的眼中教书必须育人，必须把学生培养成学习的主人，而不是学习的努力。每个学生都是一个向上的主体。

3、我在阅读《教学工作漫谈》时深深感受到魏书生的卓越、渊博和机敏，折服之余，我发现在他专业成长的过程中，除了勤于读书之外还有另外至关重要的两点：那就是课前的独立阅读、思考和课后的深刻反思、总结。

Dr.魏《给孩子的未来脑计划》

《给孩子的未来脑计划》一书作者是北京大学心理学教授魏坤琳，人称DR：魏，因出任《最强大脑》栏目的科学判官而被人熟知，前几年涉足早教领域，做早教科普、做产品，也集结家长比较关心的问题出了这本与产品同名的书。

现在有一本书，叫《给孩子的未来脑计划》，将大脑的培养，分成五个部分，分为智力脑，情绪脑，语言脑，运动脑和创意脑，给予不同的技能和方法，详见维思导图。现在我们围绕思维导图进行清单体阐述。

《给孩子的未来脑计划》由魏坤琳著作，本书的作者魏坤琳，人称Dr。

训练孩子专注力，可以给孩子明确指示，帮助他分解任务，同时给他及时反馈，一起复盘。6鼓励孩子将旧有知识与新知识建立联系，会记得更牢固。

如何培养孩子的自学能力魏书生讲座

1、魏书生老师讲座幽默风趣，富有亲和力，主要从以下四个方面来指导家长引导孩子主动发展，培养孩子的自学能力。

2、培养孩子的自学能力可使孩子终身受益，但它并非一朝一夕之事，需要父母用科学的方法、恒久的耐心长期坚持，主要做法包括：培养孩子学习钻研的兴趣。

3、就会有效果的，一定要有耐心，不能急躁，你急了，孩子也不会安下心的，总之培养孩子的学习能力，需要家长细心地辅导，耐心地指导，多表扬，多鼓励，少指责，少批评。

4、养成预习功课的习惯，这是培养孩子自学能力的三个关键。制定阶段性目标发现孩子自学潜力不错的时候，要尽快制定一个阶段性总体目标，让孩子有一个追求的方向，这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。

5、如何培养学生自主学习能力---著名教育家魏书生先生讲座体会 生命很短暂，人生难得，生命来之不易，所以不要埋怨、倦怠、懒散、拖拉。好好活着，每天高高兴兴，脚踏实地做好自己能做的事。

6、掌握自学方法，增强自学效果：让学生了解多种学习方法，才能根据自己的实际情况去选择适合自己的学习方法，从而提高学生的学习效率，达到事半功倍的效果。

魏书生教出的学生怎么样?

魏书生是我国优秀的教育改革家，尤其擅长初中语文教学和班级管理，注重培养学生的自学能力，据说他的学生初中毕业能做高考试题且成绩都在平均成绩以上。但是从我们知道的信息中，没有看到他教的学生有多少著名人物。

魏书生的学生对他真实评价如下：作为当代教育大家，魏书生魏老师，在教育方面有独到见解，有丰富的教育经验，他是非常值得我们普通一线教师借鉴和学习的。

当然很好，没有例子，魏书生是教育家，发放独特，让学生自主管理自主学习。

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